Implantación
Una de las características de AINVES es que reúne experiencias muy diversas de las cuales todos los socios tienen la oportunidad de aprender. Sin embargo, pensando sobre todo en los centros interesados, es posible extraer unos pasos generales que los miembros han llevado a cabo para implantar la investigación en sus centros educativos.
1 INFORMAR
Los diferentes sectores e instancias que participan en la vida del centro necesitan conocer la intención de poner en marcha un proyecto o programa de investigación.
- El servicio de inspección educativa debe aprobarlo.
- El claustro de profesores convendría que lo votase.
- El consejo escolar tiene que ser consultado.